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Der vorliegende Titel zweier Biologinnen und Journalistinnen (vgl. u.a. BA 4/03, 2/02, 3/01) zur Umweltpädagogik stellt praktische Beispiele für Projekte vor, die den Besuch von Tieren aus Haus und Garten in Klassenzimmer bzw. Gruppenraum beinhalten. Der Band, der sich sowohl an Erzieher/-innen als auch Grundschullehrer/-innen richtet, bietet Hintergrundinformationen sowie Bastelanleitungen, Geschichten, Lieder und Spiele, die in Zusammenhang mit den mitgebrachten Haustieren gespielt bzw. durchgeführt werden können. Der Band ist in gewohnter Weise anschaulich und übersichtlich mit Schwarz-Weiß-Zeichnungen (teilweise ohne Informationsgehalt) gestaltet. Zu den einzelnen Vorschlägen sind Material- und Altersangaben vorhanden. Zusätzlich zu anderen Titeln zur Umweltpädagogik aus dem Ökotopia-Verlag (vgl. "Waldfühlungen", BA 4/00; "Kiesel, Schotter, Hinkelstein", BA 3/96), die viel nachgefragt werden. Ergänzend zu Klassikern der Naturerlebnispädagogik wie J. B. Cornell: "Mit Kindern die Natur erleben" (BA 9/99), die allerdings das Hinausgehen in die Natur beinhalten. (2 J)