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Zweigstelle: Hauptstelle	Standorte: Natur - Lebensräume 4.3/U Pax	Status: Entliehen	Vorbestellungen: 0	Frist: 14.05.2024

Ein Waldabenteuer für Erstleserinnen! Dieses SUPERLESER!-Erstlesebuch begleitet die Klasse 2a auf ihrem spannenden Schulausflug in den Wald mit Übernachtung in Zelten. Dabei erfahren die Kinder Wissenswertes zu den Waldtieren und -pflanzen. Gemeinsam mit Försterin Paula begeben sie sich auf Spurensuche, sammeln Blätter und begegnen lustigen Wald-Ungeheuern. Abends erzählen sie sich Waldmärchen und lassen sich den Weg von Glühwürmchen beleuchten. Die 64-seitige Sachgeschichte mit Quiz und Lesebändchen eignet sich perfekt zur Leseförderung. Mit kurzen Kapiteln, einfachen Wörtern, klarer Gliederung, großer Fibelschrift, tollen Fotos und Sachseiten mit jeder Menge spannendem Hintergrundwissen macht Lesen üben Spaß! Buch zur Leseförderung ab der 1./2. Klasse (2. Lesestufe)

 

Dieses spannende Erstlesebuch bietet die perfekte Kombi aus kurzweiliger Erzählung und Sachwissen zum Lebensraum Wald: Kinder erfahren, wer im Wald lebt, wie wir Menschen den Wald nutzen und wie wir ihn schützen können.2. Lesestufe für Erstleserinnen

- Ab der 1./2. Klasse

- Klare Gliederung, einfache Wörter, kurze Kapitel

- Große Fibelschrift

Die schlauen Erstlesebücher der SUPERLESER!-Reihe

Alle DK Erstlesebücher aus der beliebten SUPERLESER!-Reihe laden Leseanfängerinnen zur intensiven Beschäftigung ein. Ein kluges Konzept zur idealen Leseförderung:- Kombination aus Sach- und erzählendem Buch:

Die Erstlesebücher vereinen interessante Sachinformationen und erzählerische Elemente. Infotafeln, Zeitleisten oder Steckbriefe sind an passender Stelle integriert und liefern fundiertes Faktenwissen. Faszinierende Hintergründe werden auf diese Weise geschickt in aufregende Geschichten eingebettet und das Sachwissen verankert sich durch das Lernen in Zusammenhängen besonders gut.- Altersgerechte Leseförderung:

Die SUPERLESER! begleiten Kinder optimal auf ihrem Weg zum Leseprofi, indem die Förderung der Lesekompetenz genau auf die jeweilige Altersgruppe angepasst ist. In dieser Lesestufe stehen Themen aus der vertrauten Umgebung oder Identifikationsfiguren für die kindliche Entwicklung im Vordergrund. Einfache kurze Texte mit überwiegend lautgetreuen Wörtern aus dem Grundwortschatz beschreiben bekannte Lebensumstände und greifen Erfahrungen wie Selbstständigkeit, Vertrauen oder Mut auf.